优化一日活动组织，促进幼儿快乐成长

——陶吴幼儿园一日活动的组织与实施园本培训活动

    在全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的引领，进一步提升我园教师一日活动组织与实施能力，优化我园一日活动内容，提高保教质量。

9月30号中午，保教主任组织教师进行《幼儿园一日活动的组织与实施》培训活动，从一日活动的特点、存在的问题、活动的原则、如何科学合理的组织开展，详细的阐述给教师们。通过理论联系实际，分享了如何科学合理的组织一日生活，比较好的组织策略，为今后的一日活动的组织指明了方向，并在每个环节中对教师提出了更高的要求：指出一日活动的组织与实施是幼儿教师的长久工作，应科学、合理地安排幼儿在园一日活动，提高教师们的游戏课程意识，不仅有利于幼儿园各种活动的有序开展，更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要，帮助他们获得有益于身心发展的经验。

“一日活动皆课程”，在日后的活动中老师们会将理念内化于心，外化于行，科学合理的组织好一日活动。本次培训，教师们能深刻地认识到一日活动中每个环节的重要性，促进每位教师关注细节、环环相扣，形成良好的班级常规，强化规则意识，支持幼儿自主游戏，使幼儿的一日活动井然有序，全面有效的提高幼儿园的保教质量。