随着课程游戏化的陆续开展，也为深化我园省课题《农村幼儿园家园互动式区域游戏的开发研究》进一步研究，我园在这美丽的春季陆陆续续展开了课程审议分享活动，孩子们利用自然材料开发了一系列新游戏，老师们受益匪浅。 
    在分享的过程中，小三班孩子们利用树枝玩起了数字游戏，别具匠心；中三班的孩子们利用粘土制作出各种精美的饼干，创意无限，老师们一步步走进建筑区，适时指导建筑区的孩子们修建公路，及时投入小小汽车玩具，孩子们玩起了立交桥游戏。大三班的孩子们在娃娃家区域游戏中，渗透春天的秘密主题活动，在一步一步地尝试中，搭帐篷，修帐篷，准备家庭野营的餐具，制作火锅玩具，唱着摇篮曲体验春天野营的放松与欢乐，游戏的层层深入给大家带来了耳目一新的体验。大四班的孩子们在中国节主题活动中，制作各种各样的灯笼，绘制灯笼的故事并编辑成绘本，形式新颖，精致美观，孩子们乐此不疲的画面赢得了在场的所有的老师们的热烈的掌声。
     玩是孩子们的天性，我园以课题为线索，鼓励孩子们在玩中学，学中玩，玩出精彩，玩出快乐！陶幼的孩子们在游戏的过程中不断成长，自然材料的巧妙使用生成了许许多多的有趣而巧妙的游戏情节，孩子们的求知欲也不断被激发，好奇心不断增强，教师的指导能力也在游戏的情节中不断提高。陶幼也将在后续的课程游戏化旅途中，陆续为幼儿创造游戏广阔天地而努力！