从第十周开始到第十五周，历时六周的在园工作不满两年的青年教师自荐课教学活动随着徐佳教师的美术活动《苹果》的结束落下了帷幕。

　　在活动中老师们积极的态度值得肯定，认真备课、上课，积极听课。年轻教师个人素质也得到提高，课堂活动设计具有趣味性和多样性，能紧密联系生活实际，引起孩子的活动兴趣。然后在教学环节创设及教学方式等方面给予了及时点评和精心指导。指出了存在的问题，大家一起商讨解决办法、措施。最后提出今后课堂教学的主攻方向，提高了课堂教学效率。

　　本次活动通过相互切磋，优势互补，共同提高，推动了幼儿园教研活动的有效开展，形成了以研促教，以教促学的良好局面，使年轻教师在较短时间内迅速成长。