研途有你，携手共进

——陶吴幼儿园社会组教研活动

为推动幼儿园教师主动适应信息化技术变革，提高教师信息技术应用和实践能力，促进信息技术与课堂教学的深度融合创新，提高教师社会领域的教学水平和专业素养，更好地促进幼儿社会性发展，给教师们创造一个相互交流、合作、探究的平台，提高教师分析、解读幼儿和设计集体教学的能力。2023年4月11日，陶吴幼儿园社会教研组开展了第二次集体教学活动观摩与研讨活动。

 活动伊始，谷婕老师带来了大班社会活动《中国筷》，通过课件演示的方式，在谈话、讲操作、体验让幼儿了解到了中国传统文化——筷子的不同种类以及使用礼仪，知道筷子是中国人发明的，了解筷子上不同图案的寓意，通过直接感知、实际操作等多种形式感受到了中国传统文化的韵味。

随后，老师们观看了刘冰冰老师的小班社会活动《我是男孩子我是女孩子》，刘老师以游戏情境贯穿始终，孩子们通过有趣的课件和图片，了解区分男孩子和女孩子的不同，掌握男孩、女孩明显的外貌特征，并进行实际操作活动。活动中教师引导幼儿不断发现问题并尝试解决问题，幼儿在活动中十分专注投入。

观摩活动结束后，付园长就以上了解教学活动进行了评课和交流，共同梳理了两节教学活动中社会领域的核心经验，分析了教师运用的教学策略，总结了幼儿在活动中的经验提升，并提出了一些宝贵的建议。  

最后，毛宁老师分享了中班娃娃家游戏的区角创设，从娃娃家的主题到娃娃家投放的材料以及娃娃家空间布置的原则，毛宁老师都讲述的非常详细，图文并茂，收获了许多干货。项荣娟老师还给大家分享了“省名师空中课堂”上的教学资源——《人际交往概述》的讲座，通过案例来了解人际交往的定义及类型，为我们在后续工作中更好地创设社会性交往游戏添砖加瓦。

此次社会组教研活动，不仅为教师搭建了一个展示风采的平台，同时也明晰了老师们开展社会教学活动的方向。最好的教育是我们在路上不断探索前进，做更好的引导者，做更好的观察者，共研共思，砥砺前行！