为了进一步提高青年教师的专业知识和组织教学活动的能力，促使集体教学活动的有效开展，提升青年教师教育教学水平，规范活动的组织流程，促进专业成长，提升专业素质，我园组织教师开展了 “青年教师赛课”活动。

本次活动中，符合要求的老师们积极准备，选择自己擅长的活动领域，精心设计教案，准备丰富的教具、学具。通过一遍遍试上、磨课、再反思、再修改。最终，老师们展现出一个个精彩的集体活动现场，让人耳目一新。

老师们结合课题游戏化的精神，在活动目标的制定上符合幼儿的身心发展特点；教学具的准备精致有吸引力；活动的内容贯穿游戏当中，更是新颖有趣。幼儿积极参与其中，在玩中学，自主游戏，幼幼互动、师幼互动，在一个个有趣的游戏情境中轻松的学到本领，老师们自身也得到发展。

赛课结束后，组织老师们在一起积极的探讨和反思，针对每一个集体活动，讲述对活动的建议，包括对活动目标、内容等设计的亮点的肯定，以及对活动中存在的不足给出不同的建议。

孩子们在活动中一点点得到发展，青年教师们在活动中一步步成长！