快乐游戏，快乐生长

                                                                ——陶吴幼儿园游戏教研组活动

游戏是学前儿童的主导活动。心理活动的随意机能、思维摆脱具体事物的束缚、心理发展的重要变化，这一切都出现在游戏中，游戏是发展的源泉。游戏创造了儿童的最近发展区。

  为了全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥游戏促进幼儿发展的独特价值，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，进一步提升教师支持和引导幼儿游戏活动的专业能力。3月16日，我们开始了这学期的游戏教研组活动。

我们在庞甜甜老师的带领下我们进行了第一次的游戏教研组的活动，本次我们进行了一系列的讨论，最终确定了人员的安排以及开放班级。在我们的热烈讨论中，第一次的游戏教研组活动圆满结束。

         4月12日第一次的开放在小三班正式开始，我们大家聚在一起，开始了今天的观察。今天的重点是观察美工区，他们班环境独立，材料丰富，孩子的游戏水平也比较的高。

在孩子的世界里

老师努力成为一名追随者

追随孩子的目光

追随孩子的喜好

追随孩子探索的脚步

然后和孩子一起创造着

体验着、幸福着、成长着

小区域里处处蕴藏着丰富的智慧

让环境和游戏为教育助攻

在小区域里

看见孩子的大未来

     第一次开放结束后，老师们纷纷发表了自己的收获和感悟，通过本次开放，我们进一步坚定了倾听幼儿声音、了解幼儿意图、鼓励支持幼儿行为的教育理念。同时也对在游戏中教师的介入时机、形式和技巧有了进一步的把握。在这种元气满满的研讨氛围中，激励了每一位教师善思、善言，教师的专业成长自然而然得到提升。